Some aspects of application of innovative pedagogical technologies in the process of training
Abstract
The article presents the results of the psychological and pedagogical study of student’s qualitative progress, depending on various ways of managing educational and cognitive activities. The attention is focused on the application of some modern technology.
References
1. Бакшаева Н.А., Вербицкий А.А. Психология мотивации студентов: Учебное пособие. – М.: Логос, 2006. – 184 с.
2. Белогурова В.А. Научная организация учебного процесса: учебное пособие. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 511 с.
3. Беспалько В.П., Татур Ю.Г. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов: Учебно-методическое пособие. – М.: Высшая школа,1989. – 144 с.
4. Беспалько В.П. Природосообразная педагогика. – М.: Народное образование, 2008. – 512 с.
5. Буромский И.В. Преподавание судебной медицины и подготовка экспертных кадров в современных условиях (концептуальная основа). – М.: ЗАО «Светлица», 2009. – 216 с.
6. Голенков А.В. Опыт составления и использования тестового контроля знаний у студентов медицинского вуза // Вестник Чувашского университета. – 1999. - №1-2. – С. 179-185.
7. Гальперин П.Я. Лекции по психологии: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Книжный дом «Университет»: Высшая школа, 2002. – 400 с.
8. Дианкина М.С. Качество обучения в медицинском вузе (психолого-педагогический аспект): учебное пособие. – Чебоксары: Изд-во Чувашского университета, 2008. -274 с.
9. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А., Кандыбович С.Л. Психология высшей школы. – Минск: Харвест, 2006. – 416 с.
10. Игнатьева Л.П., Потапова М.О. Организация учебного процесса: изучение мнения студентов и повышение учебной мотивации через активные и интерактивные методы // Система менеджмента качества: опыт и перспективы. – 2014. - № 3. – С. 89-92.
11. Креативная педагогика. Методология, теория, практика. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. – 319 с.
12. Кудрявая Н.В., Уколова Е.М., Молчанов А.С. и др. Врач-педагог в изменяющемся мире: традиции и новации. – М.: ГОУ ВУНМЦ, 2005. – 336 с.
13. Леонтьев А.Н. Хрестоматия по педагогической психологии. – М., 1975. – 304 с.
14. Михайлычев Е.А. Дидактическая тестология. – М.: Народное образование, 2001. – 432 с.
15. Наумов Л.Б. Оптимизация обучения в медицинском вузе. – Новосибирск, 1978. – 419 с.
16. Неделько Н.Ф., Шилин А.В. Использование методических пособий управляющего типа для организации самостоятельной работы студентов // Судебно-медицинская экспертиза. – 1990. - №3. – С. 45-48.
17. Неделько Н.Ф., Проскурин В.Н., Исаев Ю.С. и др. Некоторые психолого-педагогические аспекты организации и управления аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работой студентов // Судебно-медицинская экспертиза. – 2000. - №2. – С. 34-36.
18. Неделько Н.Ф., Пашинян Г.А. О содержании, структуре и эффективности использования методических пособий управляющего типа в учебном процессе // Альманах судебной медицины. – 2001. - №1. – С.46-51
19. Неделько Н.Ф., Исаев Ю.С., Проскурин В.Н. и др. О некоторых аспектах психолого-педагогической организации и управления самостоятельной работой студентов // Сибирский медицинский журнал (Иркутск). – 2002. - №3. – С. 94-98.
20. Неделько Н.Ф., Проскурин В.Н., Шилин А.В. и др. Судебно-медицинская экспертиза трупа: методические рекомендации для самостоятельной работы студентов. – Иркутск: ИГМУ, 2003. – 58 с.
21. Неделько Н.Ф., Исаев Ю.С. Судебно-медицинская экспертиза трупа: учебное пособие для иностранных студентов. – Иркутск: ИГМУ, 2014. – 39 с.
22. Неделько Н.Ф., Исаев Ю.С. Некоторые аспекты использования модульно-компетентностного подхода при обучении студентов на кафедре судебной медицины // Вестник Балтийской педагогической академии. – 2014. – Вып.115. – С. 8-12.
23. Неделько Н.Ф., Исаев Ю.С. Модульно-компетентностный подход при обучении студентов на кафедре судебной медицины // Система менеджмента качества: опыт и перспективы. – 2015. – Вып.4. – С. 112-115.
24. Полищук О.И. Использование рейтинговых систем оценивания в учебном процессе // Высшее образование сегодня. – 2008. - №3. – С. 91-93.
25. Романцов М.Г.. Мельникова И.Ю. Проблемно-модульное обучение в медицинском вузе с элементами конструктивной педагогики // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2014. - №3. – С.53-58.
26. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 288 с.
REFERENCES
1. Bakshayeva N.A., Verbitsky A.A. Psychology of motivation of students: Textbook. – Moscow: Logos, 2006. – 184 p. (in Russian)
2. Belogurova V.A. Scientific organization of the educational process: a textbook. – Moscow: GEOTAR-Media, 2010. – 511 p. (in Russian)
3. Bespalko VP, Tatur Yu.G. System-methodical support of the educational process of the specialists training: Educational-methodical manual. – Moscow: Higher School, 1989. – 144 p. (in Russian)
4. Bespalko V.P. Intense pedagogy. – Moscow: Public Education, 2008. – 512 p. (in Russian)
5. Buromsky I.V. Teaching of forensic medicine and training of expert staff in modern conditions (conceptual framework). – Moscow: ZAO Svetlitsa, 2009. – 216 p. (in Russian)
6. Golenkov A.V. The experience of drawing up and using the test control of knowledge among medical students // Vestnik Chuvashskogo universiteta. – 1999. - №1-2. – P. 179-185. (in Russian)
7. Galperin P.Ya. Lectures on psychology: A manual for university students. – Moscow: Book House "University": Higher School, 2002. – 400 p. (in Russian)
8. Diankina M.S. Quality of education in a medical school (psychological and pedagogical aspect): a textbook. – Cheboksary: Publishing house of the Chuvash University, 2008. – 274 p. (in Russian)
9. Dyachenko M.I., Kandybovich L.A., Kandybovich S.L. Psychology of the higher school. – Minsk: Harvest, 2006. – 416 p. (in Russian)
10. Ignatieva LP, Potapova M.O. Organization of the educational process: study of students' opinions and increase of educational motivation through active and interactive methods // Sistema menedzhmenta kachestva: opyt i perspektivy. – 2014. – No. 3. – P. 89-92. (in Russian)
11. Creative pedagogy. Methodology, theory, practice. – Moscow: BINOM. Laboratory of Knowledge, 2011. – 319 p. (in Russian)
12. Kudryavaya N.V., Ukolova E.M., Molchanov A.S., et al. A doctor-teacher in a changing world: traditions and innovations. – Moscow: GOU VUNMTS, 2005. – 336 p. (in Russian)
13. Leontiev A.N. Reader on educational psychology. – Moscow, 1975. – 304 p. (in Russian)
14. Mikhailychov E.A. Didactic test. – Moscow: Public Education, 2001. – 432 p. (in Russian)
15. Naumov L.B. Optimization of training in a medical college. – Novosibirsk, 1978. – 419 p. (in Russian)
16. Nedelko N.F., Shilin A.V. The use of methodical manuals for managing the independent work of students // Sudebno-meditsinskaya ekspertiza. – 1990. - №3. – P. 45-48. (in Russian)
17. Nedelko N.F., Proskurin V.N., Isaev Yu.S., et al. Some psychological and pedagogical aspects of the organization and management of classroom and extracurricular independent work of students // Sudebno-meditsinskaya ekspertiza. – 2000. - №2. – P. 34-36. (in Russian)
18. Nedelko N.F., Pashinyan G.A. On the content, structure and efficiency of the use of methodical manuals of the manager type in the educational process // Al'manakh sudebnoy meditsiny. – 2001. - №1. – P. 46-51. (in Russian)
19. Nedelko N.F., Isaev J.S., Proskurin V.N., Alekseyev I.V. On some aspects of psychological and pedagogical organization and management of independent work of the students // Sibirskij Medicinskij Zurnal (Irkutsk). – 2002. - №3. – P. 94-98. (in Russian)
20. Nedelko N.F. Proskurin V.N., Shilin A.V. et al. Forensic examination of the corpse: methodological recommendations for independent work of students. – Irkutsk: ISMU, 2003. – 58 p. (in Russian)
21. Nedelko N.F., Isaev Yu.S. Forensic examination of the corpse: a textbook for foreign students. – Irkutsk: IGMU, 2014. – 39 p. (in Russian)
22. Nedelko N.F., Isaev Yu.S. Some Aspects of Using the Modular-Competency Approach in Studying Students at the Department of Forensic Medicine // Vestnik Baltiyskoy pedagogicheskoy akademii. – 2014. – Is. 115. – P. 8-12. (in Russian)
23. Nedelko N.F., Isaev Yu.S. Modular-competence approach to teaching students at the Department of Forensic Medicine // Sistema menedzhmenta kachestva: opyt i perspektivy. – 2015. – Is.4. – P. 112-115. (in Russian)
24. Polishchuk O.I. The use of rating assessment systems in an educational process // Vyssheye obrazovaniye segodnya. – 2008. - №3. – P. 91-93. (in Russian)
25. Romantsov MG. Melnikova I.Yu. Problem-modular training in a medical college with elements of constructive pedagogy // Meditsinskoye obrazovaniye i professional'noye razvitiye. – 2014. - №3. – P.53-58. (in Russian)
26. Talyzina N.F. Pedagogical psychology: Textbook for students of secondary pedagogical educational institutions. – Moscow: Publishing Center "Academy", 1999. – 288 p. (in Russian)
2. Белогурова В.А. Научная организация учебного процесса: учебное пособие. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 511 с.
3. Беспалько В.П., Татур Ю.Г. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов: Учебно-методическое пособие. – М.: Высшая школа,1989. – 144 с.
4. Беспалько В.П. Природосообразная педагогика. – М.: Народное образование, 2008. – 512 с.
5. Буромский И.В. Преподавание судебной медицины и подготовка экспертных кадров в современных условиях (концептуальная основа). – М.: ЗАО «Светлица», 2009. – 216 с.
6. Голенков А.В. Опыт составления и использования тестового контроля знаний у студентов медицинского вуза // Вестник Чувашского университета. – 1999. - №1-2. – С. 179-185.
7. Гальперин П.Я. Лекции по психологии: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Книжный дом «Университет»: Высшая школа, 2002. – 400 с.
8. Дианкина М.С. Качество обучения в медицинском вузе (психолого-педагогический аспект): учебное пособие. – Чебоксары: Изд-во Чувашского университета, 2008. -274 с.
9. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А., Кандыбович С.Л. Психология высшей школы. – Минск: Харвест, 2006. – 416 с.
10. Игнатьева Л.П., Потапова М.О. Организация учебного процесса: изучение мнения студентов и повышение учебной мотивации через активные и интерактивные методы // Система менеджмента качества: опыт и перспективы. – 2014. - № 3. – С. 89-92.
11. Креативная педагогика. Методология, теория, практика. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. – 319 с.
12. Кудрявая Н.В., Уколова Е.М., Молчанов А.С. и др. Врач-педагог в изменяющемся мире: традиции и новации. – М.: ГОУ ВУНМЦ, 2005. – 336 с.
13. Леонтьев А.Н. Хрестоматия по педагогической психологии. – М., 1975. – 304 с.
14. Михайлычев Е.А. Дидактическая тестология. – М.: Народное образование, 2001. – 432 с.
15. Наумов Л.Б. Оптимизация обучения в медицинском вузе. – Новосибирск, 1978. – 419 с.
16. Неделько Н.Ф., Шилин А.В. Использование методических пособий управляющего типа для организации самостоятельной работы студентов // Судебно-медицинская экспертиза. – 1990. - №3. – С. 45-48.
17. Неделько Н.Ф., Проскурин В.Н., Исаев Ю.С. и др. Некоторые психолого-педагогические аспекты организации и управления аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работой студентов // Судебно-медицинская экспертиза. – 2000. - №2. – С. 34-36.
18. Неделько Н.Ф., Пашинян Г.А. О содержании, структуре и эффективности использования методических пособий управляющего типа в учебном процессе // Альманах судебной медицины. – 2001. - №1. – С.46-51
19. Неделько Н.Ф., Исаев Ю.С., Проскурин В.Н. и др. О некоторых аспектах психолого-педагогической организации и управления самостоятельной работой студентов // Сибирский медицинский журнал (Иркутск). – 2002. - №3. – С. 94-98.
20. Неделько Н.Ф., Проскурин В.Н., Шилин А.В. и др. Судебно-медицинская экспертиза трупа: методические рекомендации для самостоятельной работы студентов. – Иркутск: ИГМУ, 2003. – 58 с.
21. Неделько Н.Ф., Исаев Ю.С. Судебно-медицинская экспертиза трупа: учебное пособие для иностранных студентов. – Иркутск: ИГМУ, 2014. – 39 с.
22. Неделько Н.Ф., Исаев Ю.С. Некоторые аспекты использования модульно-компетентностного подхода при обучении студентов на кафедре судебной медицины // Вестник Балтийской педагогической академии. – 2014. – Вып.115. – С. 8-12.
23. Неделько Н.Ф., Исаев Ю.С. Модульно-компетентностный подход при обучении студентов на кафедре судебной медицины // Система менеджмента качества: опыт и перспективы. – 2015. – Вып.4. – С. 112-115.
24. Полищук О.И. Использование рейтинговых систем оценивания в учебном процессе // Высшее образование сегодня. – 2008. - №3. – С. 91-93.
25. Романцов М.Г.. Мельникова И.Ю. Проблемно-модульное обучение в медицинском вузе с элементами конструктивной педагогики // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2014. - №3. – С.53-58.
26. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 288 с.
REFERENCES
1. Bakshayeva N.A., Verbitsky A.A. Psychology of motivation of students: Textbook. – Moscow: Logos, 2006. – 184 p. (in Russian)
2. Belogurova V.A. Scientific organization of the educational process: a textbook. – Moscow: GEOTAR-Media, 2010. – 511 p. (in Russian)
3. Bespalko VP, Tatur Yu.G. System-methodical support of the educational process of the specialists training: Educational-methodical manual. – Moscow: Higher School, 1989. – 144 p. (in Russian)
4. Bespalko V.P. Intense pedagogy. – Moscow: Public Education, 2008. – 512 p. (in Russian)
5. Buromsky I.V. Teaching of forensic medicine and training of expert staff in modern conditions (conceptual framework). – Moscow: ZAO Svetlitsa, 2009. – 216 p. (in Russian)
6. Golenkov A.V. The experience of drawing up and using the test control of knowledge among medical students // Vestnik Chuvashskogo universiteta. – 1999. - №1-2. – P. 179-185. (in Russian)
7. Galperin P.Ya. Lectures on psychology: A manual for university students. – Moscow: Book House "University": Higher School, 2002. – 400 p. (in Russian)
8. Diankina M.S. Quality of education in a medical school (psychological and pedagogical aspect): a textbook. – Cheboksary: Publishing house of the Chuvash University, 2008. – 274 p. (in Russian)
9. Dyachenko M.I., Kandybovich L.A., Kandybovich S.L. Psychology of the higher school. – Minsk: Harvest, 2006. – 416 p. (in Russian)
10. Ignatieva LP, Potapova M.O. Organization of the educational process: study of students' opinions and increase of educational motivation through active and interactive methods // Sistema menedzhmenta kachestva: opyt i perspektivy. – 2014. – No. 3. – P. 89-92. (in Russian)
11. Creative pedagogy. Methodology, theory, practice. – Moscow: BINOM. Laboratory of Knowledge, 2011. – 319 p. (in Russian)
12. Kudryavaya N.V., Ukolova E.M., Molchanov A.S., et al. A doctor-teacher in a changing world: traditions and innovations. – Moscow: GOU VUNMTS, 2005. – 336 p. (in Russian)
13. Leontiev A.N. Reader on educational psychology. – Moscow, 1975. – 304 p. (in Russian)
14. Mikhailychov E.A. Didactic test. – Moscow: Public Education, 2001. – 432 p. (in Russian)
15. Naumov L.B. Optimization of training in a medical college. – Novosibirsk, 1978. – 419 p. (in Russian)
16. Nedelko N.F., Shilin A.V. The use of methodical manuals for managing the independent work of students // Sudebno-meditsinskaya ekspertiza. – 1990. - №3. – P. 45-48. (in Russian)
17. Nedelko N.F., Proskurin V.N., Isaev Yu.S., et al. Some psychological and pedagogical aspects of the organization and management of classroom and extracurricular independent work of students // Sudebno-meditsinskaya ekspertiza. – 2000. - №2. – P. 34-36. (in Russian)
18. Nedelko N.F., Pashinyan G.A. On the content, structure and efficiency of the use of methodical manuals of the manager type in the educational process // Al'manakh sudebnoy meditsiny. – 2001. - №1. – P. 46-51. (in Russian)
19. Nedelko N.F., Isaev J.S., Proskurin V.N., Alekseyev I.V. On some aspects of psychological and pedagogical organization and management of independent work of the students // Sibirskij Medicinskij Zurnal (Irkutsk). – 2002. - №3. – P. 94-98. (in Russian)
20. Nedelko N.F. Proskurin V.N., Shilin A.V. et al. Forensic examination of the corpse: methodological recommendations for independent work of students. – Irkutsk: ISMU, 2003. – 58 p. (in Russian)
21. Nedelko N.F., Isaev Yu.S. Forensic examination of the corpse: a textbook for foreign students. – Irkutsk: IGMU, 2014. – 39 p. (in Russian)
22. Nedelko N.F., Isaev Yu.S. Some Aspects of Using the Modular-Competency Approach in Studying Students at the Department of Forensic Medicine // Vestnik Baltiyskoy pedagogicheskoy akademii. – 2014. – Is. 115. – P. 8-12. (in Russian)
23. Nedelko N.F., Isaev Yu.S. Modular-competence approach to teaching students at the Department of Forensic Medicine // Sistema menedzhmenta kachestva: opyt i perspektivy. – 2015. – Is.4. – P. 112-115. (in Russian)
24. Polishchuk O.I. The use of rating assessment systems in an educational process // Vyssheye obrazovaniye segodnya. – 2008. - №3. – P. 91-93. (in Russian)
25. Romantsov MG. Melnikova I.Yu. Problem-modular training in a medical college with elements of constructive pedagogy // Meditsinskoye obrazovaniye i professional'noye razvitiye. – 2014. - №3. – P.53-58. (in Russian)
26. Talyzina N.F. Pedagogical psychology: Textbook for students of secondary pedagogical educational institutions. – Moscow: Publishing Center "Academy", 1999. – 288 p. (in Russian)
Published
2018-03-24
How to Cite
НЕДЕЛЬКО, Николай Федорович.
Some aspects of application of innovative pedagogical technologies in the process of training.
Sibirskij Medicinskij Zurnal (Irkutsk) = Siberian Medical Journal (Irkutsk) 16+, [S.l.], v. 150, n. 3, p. 65-70, mar. 2018.
ISSN 1815-7572. Available at: <http://smj.ismu.baikal.ru/index.php/osn/article/view/42>. Date accessed: 01 jan. 2026.
Issue
Section
Medical education
