Оценка учебных планов в Национальном университете Внутренней Монголии (Китай)

Аннотация

Целью работы стала оценка учебной программы “Лечебное дело” Национального Университета Внутренней Монголии (Китай). Материалы и методы. Использовался метод одномоментного дискриптивного анализа. В исследование были включены стороны учебного процесса - обучающиеся, организаторы и преподаватели данного Университета. Были проанализированы учебная программа, её составные компоненты, опросники, записи интервью, ведомости, соответствующие правовые и нормативные документы, отчёты. Результаты. Во «входах» реализации учебной программы высшего образования Медицинского факультетанеобходимо улучшить состояние библиотеки, доступ и обеспечение интернет среды, возможности проведения научно-исследовательской работы, кооперативной работы участников учебного процесса. В «процессах» учебнойпрограммы необходимо усовершенствовать методы обучения, а система оценки обучающихся по некоторым параметрам не соответствует международным критериям. В «выходе» отмечается, что данную учебную программу недостаточно признают в местном и международном масштабе. Признанность и положение выпускников в социальной и медицинской области достаточны. Заключение. Методом одномоментного дискриптивного анализа проведено исследование «входов», «процесса» и «выходов» программы высшего образования (бакалавриата) в Национальном университете ВнутреннейМонголии (Китай), установлены направления, требующие улучшения.